作為我國先進幼教理念傳播的平臺，CPE中國幼教展在10月16-18日在上海新國際博覽中心舉辦。現場，不僅展示豐富的幼教產品，還舉辦“2019中國學前教育發展大會”，而‘活教育’視野下的幼兒園課程建設主題論壇”就是學前教育發展大會系列論壇之一，幼兒園園長、早幼教機構、托育機構從業者、各級教育部門以及關注該領域的機構和人士等可以憑借中國學前教育發展大會參會券參會。

       當下，“幼兒園課程建設”是幼兒教育的熱點話題，全國各地也都因地制宜，結合當地文化和人文資源開展卓有成效的幼兒園課程建設。“活教育”思想作為具有中國特色的學前教育理論，再次受到重視，越來越多的教育者開始重新認識與研究“活教育”。

       為了進一步推動“活教育”理念的普及和發展，中玩協學前教育專委會（籌）聯合哈靈教育在10月16日CPE中國幼教展開展首日，舉辦“活教育”視野下的幼兒園課程建設主題論壇，邀請“活教育”大師陳鶴琴先生的后人，以及幼兒教育界專家及知名幼兒園園長等分享“活教育”的先進理論與成功案例，共同探討“活教育”未來的發展趨勢及解決方案。

       陳鶴琴先生是中國著名兒童教育家、兒童心理學家、教授，中國現代幼兒教育的奠基人。他以開放接納的態度接受西方教育思想，強調進行中國化的實驗與再創造，探索適合中國國情的幼兒教育理論與方法，與陶行知先生等人一起構建了“活教育”完整的理論體系，在中國幼兒教育的歷史上留下了濃墨重彩的一筆。

陳鶴琴雕塑

       “活教育”思想共有目的論、課程論和方法論，以及17條教學原則和13條訓育原則，是陳鶴琴先生于1940年在江西省立實驗幼稚師范學校時提出。如何將這套思想與時俱進地科學融入現代幼兒園課程中，將成為論壇探討的重點。在本次論壇上，作家陳鶴琴先生外孫柯小衛，將以“陳鶴琴‘活教育’思想的傳承”為主題，為大家介紹“活教育”的理論精髓。

       而華東師范大學學前教育系教授王振宇、陳鶴琴先生孫女陳慶，將分別從“‘活教育’視野下的游戲課程化”、“‘活教育’視野下的特殊教育”兩個角度，講述如何將“活教育”思想合理運用到現代化的幼兒課程中，以提升幼兒教育的質量，讓孩子們在學習中健康成長。

       目前，“活教育”思想已經在多家幼兒園得到了成功應用。在“對話‘活教育’”環節中，華東師范大學學前教育系教授周念麗，將對話昆明市人民政府機關幼兒園園長邢保華、浙江象山海韻幼兒園園長歐賽萍，邀請他們與大家分享“活教育”思想在幼兒園中成功應用的案例。而山東利津第二實驗幼兒園園長趙蘭會，也將以“‘活教育’視野下的戶外活動”為主題，介紹其幼兒園將“活教育”融入到戶外活動中的經典案例。

       如果您也是一名幼兒教育工作者，想深入了解如何將陳鶴琴先生的“活教育”思想系統、科學地落實到幼兒園課程中，如何傳承和弘揚前輩先賢的教育理念和傳統文化，與幼兒教育界的精英共同研討和總結有中國特色的幼兒園課程，就趕緊關注CPE中國幼教展公眾號”CPE中國幼教展”，參與“‘活教育’視野下的幼兒園課程建設主題論壇”等一系列精彩紛呈的行業活動。

       目前，CPE中國幼教展參觀預登記系統全面開放，幼教用品渠道商、代理商、政府基礎教育設施采購部門、幼教行業投資人、幼兒園園長和采購負責人等，即可點擊閱讀原文登記，僅需40秒完成預登記。

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